1: 2017/06/21(水) 11:37:52.12 ID:CAP_USER
平成３２年度以降に導入される小中学校の学習指導要領解説書の全容が２０日、判明した。指導要領で北方領土に加え竹島（島根県隠岐の島町）や尖閣諸島（沖縄県石垣市）が「固有の領土」として明記されたことを踏まえ、領土周辺で日本船舶の拿捕（だほ）や船員の死傷者が出た事件など国家主権が侵害されてきた歴史とも関連付けて理解させることを示した。

　解説書は、指導要領の内容を具体的に説明するもので、教科書会社の編集指針となるほか、教員が授業を行う手引にもなる。領土事項などの記述が増えたことで、教科書の書きぶりが改善される可能性がある。

　文部科学省が３月末に告示した指導要領に伴ってまとめた解説書は、領土教育の記述を増加させたのが特徴。小５の社会科では、北方領土に加え竹島や尖閣諸島について「固有の領土」とした上で、竹島は韓国に不法占拠され、日本が韓国に繰り返し抗議していることなどを明記した。

　中学社会の公民的分野では、領土を国家主権と関連付けて理解させるよう明示。渡航や漁業、海洋資源開発などが制限されたり、船舶の拿捕や船員の抑留が行われ、特に死傷者が出るなど不法占拠による主権侵害の実態を示しながら理解を促すよう求めた。

日本の領土をめぐっては、北方領土周辺で平成１８年、日本漁船がロシア警備艇に銃撃を受けて拿捕され、乗組員１人が死亡する事件が発生。竹島でも過去に韓国の大統領らが上陸し、尖閣諸島では国有化以降、中国公船による領海侵犯が常態化している。

　北朝鮮による日本人拉致問題については、中学社会の公民的分野で、対立と合意、協調などに着目して課題を的確に捉えるとともに、日本が解決に向け国際社会の明確な理解と支持を受けて努力していることを明記。同分野では憲法改正の手続きを定めた改正国民投票法の成立を受け、憲法改正などにも触れた。

　自衛隊については小中の社会科で、災害時の救助活動だけでなく、わが国の平和と安全を守っていることを理解させるよう求めた。


http://www.sankei.com/life/news/170621/lif1706210025-n1.html
2017.6.21 08:46

4: 2017/06/21(水) 11:40:22.54 ID:EtFlA4PM
いいねぇ。シナ韓の火病が楽しみだ。

6: 2017/06/21(水) 11:42:23.19 ID:AICO7IWn
>>4
日本国内の反日サヨクが、一番うるさいと思う。

11: 2017/06/21(水) 11:44:45.98 ID:YyBmibuz
>>6
「日本国内の反日サヨク」というのは、もはや 日 本 人 じゃないから。

アレらを「日本人」扱いする必要はない。
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